PENGARUH QUANTUM TEACHING PERMAINAN RANGKING SATU TERHADAP HASIL BELAJAR ASAM BASA SMK

tresna kurniawati tresna kurniawati

Sari


Berdasarkan penelitian dan data yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan sebagai berikut: terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan antara siswa yang diberi pembelajaran dengan model quantum teaching dengan permainan rangking satu dengan model konvensional dan pembelajaran model quantum teaching dengan permainan rangking satu memberikan pengaruh yang tinggi sebesar 43,32 %.

 


Teks Lengkap:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.29406/ar-r.v8i2.2220

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


##submission.license.cc.by-nc-sa4.footer##